“科技创新”助推钢琴教育迈上新台阶

（文/王嫱）钢琴教育的“智能化”发展是传统声学钢琴结合现代科学手段来满足当今钢琴教育发展需求的一种应用，它是钢琴教育发展过程中一个阶段，也是未来钢琴教育发展的一个趋势。2021年6月，赵瑾应全国科学规划课题管理办公室、全国教育科学十四五规划教育部重点课题“教育发展目标与推进策略研究”总课题组的邀请担任“钢琴演奏技巧的训练和音乐表现力的培养研究”课题负责人。两年间，该课题从研究到推广应用，都取得了巨大的成功。

本次课题的负责人赵瑾从事钢琴教育教学工作近二十年，在工作中她充分尊重青少年的身心发展规律，在掌握青少年学习共性的基础上充分考虑学生的个体差异性，不断优化钢琴教育教学方案，曾指导学生获得过多项国家级奖项。同时赵瑾还着力探索传统钢琴教育与先进科技的融合发展路径，创新发表了“基于用户学习行为深度分析的钢琴智慧教学云平台V1.0”“基于大数据的钢琴演奏评估及指导系统V1.0”“基于AR和人工智能的音乐线上教学演示系统V1.0”“基于深度学习的钢琴和声自动编配系统V1.0”等一系列的技术成果，可以说，赵瑾是钢琴教育行业当之无愧的领军人物。

在赵瑾的带领下，“钢琴演奏技巧的训练和音乐表现力的培养研究”课题顺利完成，并在钢琴教育领域产生了极大的轰动。 广州市诺贝少儿钢琴教育科技有限公司、新起点艺术教育（深圳）有限公司等诸多中国知名的钢琴教育教学机构、培训企业纷纷对其进行了引进，并应用该课题指导公司相关教学系统开发或升级优化工作。借助课题的核心理念，开发更先进、实用、有效的钢琴教学系统，帮助更多的学习者高效地掌握钢琴演奏知识和技能，完善了中国钢琴教育的教学体系，推动了中国钢琴教育事业的蓬勃发展。广州市诺贝少儿钢琴教育科技有限公司负责人曾表示，《钢琴演奏技巧的训练和音乐表现力的培养研究》使其公司的“基于智能交互的多维度钢琴陪练系统”得到了全方位的升级，使学员们的学习效率大大提高，学习兴趣明显增强，为公司带来了巨大的经济效益。

展望未来，随着科技的飞速发展和钢琴教育理念的不断提升，我们相信科技创新将继续在钢琴教育中发挥重要作用，带来更多的创新和突破。同时，我们也期待赵瑾能够利用深厚的教学经验和卓越的创新能力为钢琴教育带来更多的可能性，为培养更多具有高素质的钢琴人才做出贡献。